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AIでオンライン講座の課題と添削文を作る方法｜受講生が行動できる教材設計

この記事で作るもの：課題設計、添削テンプレート、評価基準表

オンライン講座は動画や資料を渡すだけでは行動につながりません。AIで課題、提出形式、評価基準、添削文、次のステップを作ります。

おすすめの読者：講師、コーチ、コミュニティ運営者、教材販売者

読み終わった後の状態：受講生が手を動かす講座設計を作れる状態

講座課題では、難しい専門用語を覚えることよりも、今日の仕事で1つ使える形にすることを優先します。AIに任せる場所と人間が確認する場所を分けて進めるので、初心者でも失敗しにくい流れになります。

講座課題を使われる形に直す手順

講座課題は6つの工程に分けて進めます。各工程でAIに頼むことと、人間が確認することを分けるのがポイントです。