【ご案内】本商品は、保護者の方にご購入いただき、ご家庭で印刷して小学生のお子さまが使用する教材です。

この度、小学生が自分の力で一つのアイデアを事業の形にできる教材を作りました。

タイトルは、『小学生社長になってみよう！』です。

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夏休みになると、多くのご家庭でこんな会話、ありませんか？

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テーマがなかなか決まらず、気がつけば夏休みも後半。

最終的には、保護者がテーマを考え、調べ方を教え、文章を直し、ほとんど一緒に完成させる。

そんな経験がある方も多いのではないでしょうか。

もちろん、親子で一緒に自由研究に取り組むことは、決して悪いことではありません。

しかし、せっかく時間をかけるのであれば、子ども自身が、

「自分で考えて、調べて、形にした！」

と思える自由研究にしてほしい。

そこで今回、子どもが自分の力で一つのアイデアを"事業"のような形にできる教材を作りました！

タイトルは、『小学生社長になってみよう！』です。

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この教材で目指すこと

この教材は、小学生に難しい会社経営や起業の知識を教えるものではありません。

また、将来必ず社長や起業家になってほしい、という教材でもありません。

この教材の目的は、子どもが身の回りにある「困った」を見つけ、それを解決する方法を自分で考えることです。

例えば、

雨の日にランドセルがぬれて困る
鉛筆や消しゴムをよくなくしてしまう
おじいちゃんがスマートフォンの操作に困っている
妹がお片づけをしてくれない
公園にゴミが落ちている
習い事の準備を忘れてしまう

など、子どもの周りにも、たくさんの困りごとがあります。

その困りごとに対して、

「こんな商品があれば便利かもしれない」

「こんなサービスがあれば助かるかもしれない」

と考えることが、会社づくりの最初の一歩です。

大切なのは、最初から正しい答えを出すことではありません。

自分で問いを見つけ、考え、調べ、意見を聞き、改善する。

この一連の経験こそが、子どもにとって大きな学びになります。

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起業の勉強ではなく、考える力を育てる教材です

「小学生に起業はまだ早いのでは？」

そう感じる方もいらっしゃると思いますが、、この教材で扱うのは、会社の登記方法や難しい経営用語ではありません。

子どもにも分かる言葉で、次のような力を育てていきます。

自分の好きなことや得意なことを考える力
身近な人の困りごとに気づく力
相手の立場になって考える力
自分のアイデアを形にする力
お金の仕組みを考える力
人の意見を聞いて改善する力
自分の考えを言葉や絵で伝える力

これらは、将来起業するかどうかに関係なく、すべての子どもに必要な力です。

学校の勉強では、先生から出された問題に対して、正しい答えを考える機会が多くあります。

一方、社会に出ると、

「そもそも何が問題なのか」

「誰が困っているのか」

「どのようにすれば解決できるのか」

を自分で考えなければならない場面が増えていきます。

正解が決まっていない問題に対して、自分なりの答えをつくる。

『小学生社長になってみよう！』は、そんな経験ができる自由研究教材です。

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教材を進めると、自由研究が完成します

この教材は、PDF形式でダウンロードできます。

保護者の方が家庭用プリンターなどで印刷し、子どもが直接書き込みながら進めます。

最後まで取り組んだ後は、順番にファイルへ綴じることで、そのまま夏休みの自由研究として学校へ提出できます。

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教材の中には、次の内容が含まれています。

自由研究の表紙
研究を始めた理由
自分の好きなことや得意なこと
身近な困りごとの調査
助けたい人の設定
商品やサービスのアイデア
会社名、商品名、ロゴ
商品の設計図やイラスト
材料費や販売価格の計算
家族や友達へのアンケート
アンケート結果のまとめ
意見を聞いて改善した内容
研究を通して学んだこと
自分の会社を紹介する発表ページ

子どもは、教材の順番に沿って進めるだけです。

保護者が自由研究の全体構成を考えたり、提出用の文章を一から作ったりする必要はありません。

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『小学生社長になってみよう！』教材の7つのステップ

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STEP1　自分の「好き」と「得意」を見つけよう

最初に、自分自身について考えます。

どんなことをしていると楽しいか
どんなことが得意か
家族や友達から何を褒められるか
誰かにしてあげると喜ばれることは何か

会社づくりというと、すぐに商品を考えたくなるかもしれません。

しかし、その前に、自分の好きなことや得意なことを知ることが大切です。

一人ひとりの好きや得意が、商品やサービスを考えるヒントになります。

STEP2　身近な「困った」を探そう

次に、身の回りにある困りごとを探します。

家、学校、習い事、公園、地域など、場所を分けながら考えていきます。

ビジネスは、ただ商品を売ることではありません。

誰かの困りごとを解決したり、生活をより楽しくしたりすることです。

このステップでは、家族にも困っていることを聞きます。

子どもが自分では気づかなかった困りごとを知ることで、人の話を聞くことの大切さも学びます。

STEP3　助けたい人を決めよう

見つけた困りごとの中から、特に解決したいものを一つ選びます。

そして、「誰を助けたいのか」を具体的に考えます。

「みんなを助けたい」ではなく、

忘れ物が多い小学3年生
スマートフォンの操作に困っているおばあちゃん
お片づけが苦手な弟
朝の準備に時間がかかるお母さん

というように、一人の相手を思い浮かべます。

相手を具体的にすることで、本当に必要な商品やサービスを考えやすくなります。

STEP4　商品やサービスを考えよう

ここでは、困りごとを解決する商品やサービスを考えます。

どのように使うのか
どんな形にするのか
どんな材料が必要か
似た商品と何が違うのか
一番のおすすめポイントは何か

文章だけではなく、絵や設計図を使って自由に表現します。

さらに、

会社名
商品名
ロゴマーク
キャッチコピー

も考えます。

工作が得意な子は、実際に試作品を作っても構いません。

工作が苦手な子は、絵や設計図だけでも十分です。

大切なのは、上手に作ることではなく、自分の考えを目に見える形にすることです。

STEP5　値段とお金を考えよう

商品やサービスを考えた後は、お金について考えます。

小学生向けに、次の三つを分かりやすく学びます。

売上：商品やサービスを売って受け取るお金
費用：商品を作ったり、サービスを行ったりするために使うお金
利益：売上から費用を引いて残るお金

難しい計算は行いません。

「作るためにいくらかかるのか」

「いくらで売りたいのか」

「なぜその値段にしたのか」

を考えます。

子どもがお金について考えることは、単にもうける方法を学ぶことではありません。

物には材料費がかかること。

人が働くためには時間が必要なこと。

安ければよいとは限らないこと。

相手が納得できる値段を考えること。

身近なお金の仕組みを知る機会になります。

STEP6　本当に喜んでもらえるか調査しよう

自分ではよいアイデアだと思っていても、使う人が本当に喜んでくれるとは限りません。

そこで、家族や友達に商品やサービスのアイデアを見せ、アンケートを行います。

質問は、子どもでも取り組みやすい内容です。

この商品やサービスを使ってみたいですか
よいと思ったところはどこですか
もっとよくするためには、何を変えればよいですか

アンケートの結果は、数やグラフでまとめます。

そして、もらった意見を参考に、商品やサービスを改善します。

自分の考えにこだわるだけではなく、人の意見を聞き、よりよいものへ変えていく。

これも、会社づくりに必要な大切な経験です。

STEP7　研究結果をまとめて発表しよう

最後に、これまで取り組んできた内容をまとめます。

なぜこの研究を始めたのか
どんな困りごとを見つけたのか
誰を助けたいと考えたのか
どんな商品やサービスを考えたのか
値段をいくらにしたのか
アンケートで何が分かったのか
どこを改善したのか
研究を通して何を学んだのか

最後のページでは、自分の会社や商品を一枚にまとめた発表ページを作ります。

家族の前で発表してもよいですし、完成したファイルをそのまま学校へ提出することもできます。

保護者の方にお願いしたいこと

この自由研究では、保護者の方に正しい答えを教えていただく必要はありません。

子どものアイデアが現実的ではないと感じても、すぐに否定せず、まずは話を聞いてみてください。

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例えば、子どもが、「空を飛べるランドセルを作りたい」と言ったとします。

そのときに、「そんなものは作れないよ」と終わらせるのではなく、

「どうして空を飛べるランドセルがほしいの？」

「誰が使うと便利なの？」

「安全に使うためには、どんな工夫が必要かな？」

と質問してみてください。

子どもの自由な発想は、最初から現実的である必要はありません。

考えを深める中で、少しずつ実現できる形に近づけていけばよいのです。

保護者の役割は、答えを教える先生ではなく、子どもの考えを引き出す聞き役です。

こんなご家庭におすすめです

『小学生社長になってみよう！』は、次のようなご家庭におすすめです。

毎年、夏休みの自由研究のテーマ選びに困っている
最後は保護者がほとんど手伝うことになってしまう
子どもに自分で考える経験をしてほしい
好きなことや得意なことを見つけてほしい
お金や仕事について学ぶ機会をつくりたい
工作だけではなく、調査や考察を含む自由研究にしたい
AI時代に必要な、自分で問いを立てる力を育てたい
子どもの新しい一面を知りたい

対象の目安は、小学3年生から小学6年生です。

小学1年生、2年生の場合は、保護者の方が文章を読んだり、子どもの話を代わりに書いたりしながら、一緒に取り組むことをおすすめします。

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この教材を作った理由

私は、「自信をもてる子どもを育てる」ことを目指し、子ども向けの教育事業やスポーツ事業、海外での学びの機会づくりに取り組んできました。

子どもが自信を身につけるために必要なのは、周りの大人から褒められることだけではありません。

自分で考え、自分で行動し、自分なりの形にできた。

そんな小さな成功体験が必要です。

自由研究は、その経験をつくる絶好の機会です。

今年の夏は、子どもが自分のアイデアを形にする時間にしてほしい。

自分が考えた会社に名前を付け、商品を描き、値段を決め、人に意見を聞く。

最後に完成したファイルを見たとき、

「これは自分が考えた」

と胸を張って言える自由研究にしてほしい。

その思いから、この教材を作りました。

教材の内容

ご購入後、次のPDF教材をダウンロードできます。

『小学生社長になってみよう！』夏休み自由研究ワークブック

また、どのように書けば良いのか分からなくなることを防ぐために、解答例を記入した解答済みワークブックもダウンロードできます。

A4用紙に印刷し、子どもが直接書き込める形式です。

7つのステップに沿って進めることで、自由研究が完成します。

本編に含まれる主なページ

表紙
自由研究の進め方
好きなこと発見シート
得意なこと発見シート
身近な困りごと発見シート
家族へのインタビューシート
助けたい人を考えるシート
商品・サービス企画シート
商品の設計図
会社名・商品名・ロゴ作成ページ
材料費・販売価格計算シート
アンケート用紙
アンケート結果まとめシート
アイデア改善シート
研究結果まとめページ
会社・商品発表ページ
研究の振り返り
印刷後、クリアファイルやフラットファイルなどへ順番にとじて使用できます。

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レビュー特典あり！

さらに、レビュー特典として、レビューを書いてくださった場合は、ワークブックにどのように書いていけば良いのか解答例をまとめた「記入済みワークブック」をプレゼントしています。

簡単なレビューで構いませんので、ぜひご協力いただき、解答例をお受け取りください。

＊特典はレビューを書いていただいた場合にダウンロードリンクが表示されます。

この教材で大切にしていること

この教材では、きれいな文字を書くことや、上手な絵を描くことを目的にしていません。

また、本当に売れる商品を考えることだけが目的でもありません。

大切にしているのは、

「なぜ、そう思ったのか」

を子ども自身が考えることです。

大人から見ると、少し変わったアイデアや、実現が難しそうなアイデアが出てくるかもしれません。

それでも構いません。

子どもが自分の考えを言葉や絵で表現し、人の意見を聞き、もう一度考える。

その過程に価値があります。

今年の夏、子どものアイデアを形にしませんか

子どもは、大人が思っている以上に、身の回りのことをよく見ています。

「もっとこうなればいいのに」

「こんなものがあれば便利なのに」

「困っている人を助けたい」

そんな思いを持っていても、それを形にする方法を知らないだけかもしれません。

『小学生社長になってみよう！』は、子どもの中にある小さなアイデアを、一つの自由研究として形にする教材です。

今年の夏は、自由研究をただ終わらせるのではなく、

自分で問いを見つけ、

自分で考え、

自分で人に聞き、

自分で改善し、

自分の言葉でまとめる。

そんな経験を、お子さんにプレゼントしてみませんか。

ご購入前にご確認ください

本商品は、PDF形式のデジタル教材です。
ご購入後、ご家庭で印刷してご利用ください。
印刷にかかる用紙代、インク代などは購入者様のご負担となります。
本教材は、子どもが実際に会社を設立したり、商品を販売したりすることを求めるものではありません。
学校によって自由研究の提出方法や指定が異なる場合があります。事前に学校からの案内をご確認ください。
教材の転載は禁止転載、再配布、販売、インターネット上での公開はご遠慮ください。

最後に

会社をつくる最初の一歩は、特別な知識を身につけることではありません。

身近な人の困りごとに気づき、

「自分に何かできないかな」

と考えることです。

その小さな問いが、新しい商品やサービスにつながります。

そして、自分のアイデアが誰かの役に立つかもしれないと知ることは、子どもの自信にもつながります。

今年の夏、お子さんに一日だけの社長体験ではなく、自分のアイデアを最後まで形にする経験を届けてみませんか。

『小学生社長になってみよう！』

子どもの「やってみたい」を、夏休みの自由研究に変えるワークブックです。

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